¿Aprender o saber sin hacer?
el 1° de noviembre 2013
Considerando los rudimentos básicos de la fe cristiana, como sus aspectos más difíciles a circunscribir y a aplicar, lo que importa aprender tiene impacto directo sobre el hacer, y el hacer sobre nuestros capacidades o limitaciones para aprender lo que importa para la vida.
Los textos de las Escrituras santas del Cristianismo son claras al propósito, también lo es la experiencia humana examinada en un entorno naturalista : para aprender debemos aplicar lo que sabemos a medida que se logra y crece la comprensión.
La dimensión experiencial o antropológica del creer está tratada a la sección 5.3.3, Appropriation : application et transposition (ou l'« initiative du transfert ») p. 115-116 de mi tesis de máster Récit et interprétation d'un parcours éducatif (pdf, 192 p.).
La necesidad de aplicar lo que aprendemos está tratada de una perspectiva cristiana en mi ensayo Comment donc comprendre la Bible aujourd'hui ? (pdf, 139 p.), sec. 1.7 Négligence de l'enjeu d'appropriation expérientielle, p. 54-59.